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Title As bibliotecas universitárias e os desafios da era digital na cidade de Nampula
Full text http://hdl.handle.net/10451/44476
Date 2020
Author(s) António, Gildo Massaua
Contributor(s) Revez, Jorge Manuel Rias
Abstract A biblioteca universitária é o local privilegiado para aceder à informação para a produção do conhecimento. Independentemente do tipo de formatos que eventualmente possam existir, a sua importância baseia-se na possibilidade de os conteúdos informacionais (analógicos ou digitais), existentes no seu acervo, serem recuperáveis pelos seus utilizadores. É desta concepção que surge a presente pesquisa, que tem como objectivos (1) conhecer as realidades actuais das bibliotecas universitárias, e, o seu âmbito na Sociedade da Informação e do Conhecimento, particularmente no contexto de Moçambique. Procurou-se ainda (2) compreender as estruturas organizacionais das bibliotecas das universidades públicas de Nampula (Moçambique), concretamente a Uni-Lúrio e a UniRovuma. A garantia do acesso à informação passa pela formação contínua dos profissionais, professores e estudantes. Esta possibilidade poderá fazer com que os recursos informacionais existentes sejam reunidos, quer de acordo com as necessidades institucionais, quer com a procura dos utilizadores. Moçambique tem vindo a registar um contínuo aumento de instituições de ensino superior em todas as províncias do país. Neste contexto, os resultados da presente investigação enfatizam a necessidade da definição de estratégias informacionais para os utilizadores, assim como a necessidade de formar profissionais de informação qualificados face às novas realidades tecnológicas do ensino superior. Os resultados obtidos apontam as TIC, especificamente a potencialidade da Internet, como ferramenta essencial para responder positivamente ao acesso à informação nas instituições de ensino superior. Desta forma, é imperioso que os seus dirigentes tomem consciência da urgência da adopção de boas práticas informacionais para o apoio à produção do conhecimento científico. Por outro lado, é fundamental que os profissionais da informação estejam conscientes da sua missão para o desenvolvimento institucional e social, pelo que devem trabalhar não somente como 'servidores' de livros, mas também como intermediários na produção do conhecimento. - The university library is the privileged place to access information to produce knowledge. Regardless of the type of formats that may possibly exist, their importance is based on the possibility that the informational content (analog or digital), existing in the collections, can be recovered by users. It is from this conception that the present research arises, which aims to (1) aknowledge the current realities of university libraries, and its scope in the Information and Knowledge Society, particularly in the context of Mozambique. It also sought (2) to understand the organizational structures of the libraries of public universities in Nampula (Mozambique), specifically Uni- Lúrio and UniRovuma. The guarantee of access to information involves the continuous training of professionals, teachers and students. This possibility may cause existing information resources to be brought together, either in accordance with institutional needs or with the demand of users. Mozambique has been experiencing a continuous increase in higher education institutions in all provinces of the country. In this context, the results of the present research emphasize the need to define informational strategies for users, as well as the need to train qualified information professionals in view of the new technological realities of higher education. The results obtained point to ICT, specifically the potential of the Internet, as an essential tool to respond positively to access to information in higher education institutions. Thus, it is imperative that its leaders become aware of the urgency of adopting good informational practices to support the production of scientific knowledge. On the other hand, it is essential that information professionals are aware of their mission for institutional and social development, so they must work not only as "book-servers", but also as intermediaries in the production of knowledge.
Subject(s) Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação
Language por
Type of publication masterThesis
Rights openAccess
Identifier 202521656
Repository Lissabon - University of Lissabon
Added to C-A: 2020-10-05;11:31:30